厦门民俗文化主题研学
时间:2018-12-05 来源:本站 作者:李老师
这里阳光灿烂,海浪迷人,好花常开,好景常在。鼓浪屿、厦门大学、厦门一中都是一个个的花园。诗人郭小川曾这样描述他对厦门的感受:“真像海底一般的奥秘啊,真像龙宫一般的晶莹”,“真像山林一般的幽美啊,真像仙境一般的明静”。诗人甚至称颂厦门是“满树繁花、一街灯火、四海长风”,有着“百样仙姿、千般奇景、万种柔情”(《厦门风姿》)。到厦门研学,是一件赏心悦目的事。在这里了解闽南传奇经典文化,在这里了解惠女服饰特点及特色生活民俗,在这里了解闽南特色石头文化与艺术熏陶,在这里来一次生存能力挑战赛和定向团队挑战赛,提升营员综合素质,还会参观环境最优美的中国大学校园——厦门大学,树立大学梦想。
【研学课程】
课程1:了解厦门历史文化、民俗风情
通过参观厦门博物馆、惠和石文化园、老院子等,深入了解厦门历史知识,民俗风情。让学生用心学习,体会历史,感受闽南文化,弘扬和保护中国优秀的文化遗产,激励营员树立民族自信心。
课程2:培养爱国精神
通过参观集美学村和陈嘉庚纪念馆,了解著名爱国华侨领袖陈嘉庚的生平,感受他“赤诚爱国,鞠躬尽瘁”的爱国情怀。
课程3:了解厦门大学,感受学术魅力,树立远大目标
走进中国最美大学,感受浓厚学术氛围,开启名校之门,让营员深入探索,学会学习,勇于创新,规划美好明天。
课程4:素质拓展活动
教育活动化,活动教育化,在研学过程中植入高水平素质拓展活动,培养营员团队意识,磨炼营员意志,勇于表现自我,挖掘自身潜能,使营员从综合素质、责任担当和交际能力得到全面提升。
【课程安排】
备注:因交通、天气等原因,组委会保留调整活动顺序的权利,保证活动总量不变;部分需调整课程,需提前10个工作日向组委会报备。

课程1:了解厦门历史文化、民俗风情
通过参观厦门博物馆、惠和石文化园、老院子等,深入了解厦门历史知识,民俗风情。让学生用心学习,体会历史,感受闽南文化,弘扬和保护中国优秀的文化遗产,激励营员树立民族自信心。
课程2:培养爱国精神
通过参观集美学村和陈嘉庚纪念馆,了解著名爱国华侨领袖陈嘉庚的生平,感受他“赤诚爱国,鞠躬尽瘁”的爱国情怀。
课程3:了解厦门大学,感受学术魅力,树立远大目标
走进中国最美大学,感受浓厚学术氛围,开启名校之门,让营员深入探索,学会学习,勇于创新,规划美好明天。
课程4:素质拓展活动
教育活动化,活动教育化,在研学过程中植入高水平素质拓展活动,培养营员团队意识,磨炼营员意志,勇于表现自我,挖掘自身潜能,使营员从综合素质、责任担当和交际能力得到全面提升。
【课程安排】
时间安排 | 研学主题 | 研学内容 | 学科知识 | 评价维度 | |
第一天 | 上午 | 接站 | 相约鹭岛厦门 研学之旅开始 | 初见友谊 | 安全意识 |
下午 | 对歌广场 | 开营仪式宣誓 团队破冰训练 | 开营、素质活动 | 社交能力 | |
晚上 | 金砖会议会址 | 学习金砖团结合作精神 | 金砖会议 | 领导能力 | |
第二天 | 上午 | 惠和石文化园 | 寻闽南石文化 了解惠女风情 | 闽南艺术 | 文化素养 |
绘画石头 | 了解闽南特色 文化艺术熏陶 | 民俗文化 | 创新能力 | ||
下午 | 厦门博物馆 | 了解海洋文化 闽南人文精神 | 海洋文化、艺术欣赏 | 文化素养 | |
白鹭洲、风筝彩绘 | 培养艺术审美与技巧 | 美术 | 文化素养 | ||
晚上 | 生活小标兵 | 培养独立能力 养成良好习惯 | 素质教育 | 社交能力 | |
第三天 | 上午 | 鼓浪屿 | 博览万国建筑 漫步海上花园 | 建筑风格 | 文化素养 |
下午 | 荒岛求生 | 生存能力挑战 启发营员智慧 | 素质教育、素质活动 | 情商管理 | |
晚上 | 中山路 | 漫步繁华街区 感受鹭岛心跳 | 城市特色 | 核心素养 | |
第四天 | 上午 | 厦门科技馆 | 培养科学精神与科学思想 | 科学 | 创新能力 |
下午 | 厦门大学 | 参观最美大学 树立大学梦想 | 名校励志 | 树立目标 | |
晚上 | 环岛路、曾厝垵 | 感亚热带风光 畅享闽台风味 | 民俗风情 | 自我管理 | |
第五天 | 上午 | 老院子民俗 | 体验闽南生活习俗 | 闽南民俗 | 文化素养 |
集美学村 | 走进华侨家乡 感受爱国情怀 | 爱国教育 | 积极心态 | ||
下午 | 研学结束 | 师生惜别鹭岛 再聚金榜题名 | 送站 | 优秀习惯 |