桂林山水民俗文化主题研学
时间:2018-12-04 来源:本站 作者:李老师
桂林是世界著名的风景游览城市和历史文化名城,享有山水甲天下之美誉。位于广西壮族自治区东北部,湘桂走廊南端。甲天下的山水勾勒出一幅唯美的中国画卷,带着孩子乘一叶竹筏漂荡于漓江之上,犹如置身百里画廊,吟上一首古诗,充满诗情画意。深入千年古镇,了解少数民族原汁原味的习俗民风。
【核心优势】
评价维度:
通过考察学生的安全意识、学习方法、文化素养、社交能力、领导能力、优秀习惯、自我管理、情商管理、创新能力、积极心态、树立目标、核心素养12个维度,108个评价指标进行评判。
培养能力:
培养学生必备的10种能力:学习能力、观察能力、行动能力、表达能力、沟通能力、交际能力、应变能力、适应能力、创新能力、自理能力。
专家面对面:
零距离接触专家学者,获取成功经验,掌握学习方法,正确认识自我,树立远大理想,为人生成功节约成本。
国家课题:
研学的结束正是好习惯养成的开始,养成好习惯,成就好人生!金榜题名国际教育出版的《优秀学生好习惯养成手册》为学生提供后续追踪服务,帮助学生养成优秀学生应该具备的15个做人的好习惯,25个做事的好习惯,28个学校的好习惯!
【研学课程】
课程1:参考语文知识 发现自然之美
跟着课本去旅行——语文课文《桂林山水》,将课堂与旅行有机结合,走出课堂学习,感受学习的快乐,激发学习的兴趣。
课程2:学习传统艺术
在老师的指导下,学习非物质文化遗产——桂剧;
课程3:体验民俗风情
营员通过动手制作手工艺,观看漓江最古老的捕鱼方法——鸬鹚捕鱼,体验广西民间对歌,亲手制作竹筒饭,漫步阳朔西街古老街道,学习了解浓厚的人文底蕴,名人故事等,感悟古朴民俗民风。
课程4:解密喀什特地貌形成、特点
实地考察喀什特地貌,感受千姿百态的溶洞奇观,讨论地貌的形成原因并总结特点。
【课程安排】
备注:因交通、天气等原因,组委会保留调整活动顺序的权利,保证活动总量不变;部分需调整课程,需提前10个工作日向组委会报备。 推荐阅读:公立学校走研学旅行具体操作流程

评价维度:
通过考察学生的安全意识、学习方法、文化素养、社交能力、领导能力、优秀习惯、自我管理、情商管理、创新能力、积极心态、树立目标、核心素养12个维度,108个评价指标进行评判。
培养能力:
培养学生必备的10种能力:学习能力、观察能力、行动能力、表达能力、沟通能力、交际能力、应变能力、适应能力、创新能力、自理能力。
专家面对面:
零距离接触专家学者,获取成功经验,掌握学习方法,正确认识自我,树立远大理想,为人生成功节约成本。
国家课题:
研学的结束正是好习惯养成的开始,养成好习惯,成就好人生!金榜题名国际教育出版的《优秀学生好习惯养成手册》为学生提供后续追踪服务,帮助学生养成优秀学生应该具备的15个做人的好习惯,25个做事的好习惯,28个学校的好习惯!
【研学课程】
课程1:参考语文知识 发现自然之美
跟着课本去旅行——语文课文《桂林山水》,将课堂与旅行有机结合,走出课堂学习,感受学习的快乐,激发学习的兴趣。
课程2:学习传统艺术
在老师的指导下,学习非物质文化遗产——桂剧;
课程3:体验民俗风情
营员通过动手制作手工艺,观看漓江最古老的捕鱼方法——鸬鹚捕鱼,体验广西民间对歌,亲手制作竹筒饭,漫步阳朔西街古老街道,学习了解浓厚的人文底蕴,名人故事等,感悟古朴民俗民风。
课程4:解密喀什特地貌形成、特点
实地考察喀什特地貌,感受千姿百态的溶洞奇观,讨论地貌的形成原因并总结特点。
【课程安排】
时间安排 | 研学主题 | 研学内容 | 学科知识 | 评价维度 | |
第一天 | 上午 | 接站 | 相约桂林山水 研学之旅开始 | 初见友谊 | 安全意识 |
下午 | 素质拓展 | 素质拓展训练 迅速融入团队 | 素质拓展 | 领导能力 | |
晚上 | 开营仪式 | 隆重开营仪式 梦想启航桂林 | 开营、宣誓 | 社交能力 | |
第二天 | 上午 | 学习桂剧 | 专业老师传授 学习一段桂剧 | 非物质文化遗产 | 文化素养 |
下午 | 芦笛岩 | 探秘溶洞奥秘 观赏溶洞奇景 | 喀斯特地貌 | 学习方法 | |
第三天 | 上午 | 船游漓江 | 壮丽河山美景 探秘民俗风情 | 民俗风情 | 文化素养 |
象鼻山 | 品味自然之美 遍览山水画卷 | 自然知识 | 积极心态 | ||
下午 | 探访原生渔村 | 漓江鸬鹚捕鱼 感受漓江历史 | 民俗风情 | 文化素养 | |
晚上 | 竹筒饭制作 | 培养动手能力 品尝舌尖美食 | 美食文化 | 积极心态 | |
第四天 | 上午 | 阳朔十里画廊 | 掌握徒步要领 制作植物标本 | 美学 | 文化素养 |
下午 | 阳朔西街 | 漫步文艺街区 体会古镇文化 | 古镇特色 | 情商管理 | |
晚上 | 音乐相册制作 | 音乐相册制作 传递精彩瞬间 | 逻辑思维 | 创新能力 | |
第五天 | 上午 | 闭营仪式 | 闭营仪式 颁发证书 | 人文友情 | 情商管理 |
下午 | 研学结束 | 师生惜别桂林 再聚金榜题名 | 送站 | 优秀习惯 |