北京荣宝斋前身“松竹斋”，始建于清康熙十一年1672年，1894年更名为荣宝斋，取“以文会友，荣名为宝”雅意得名，至今300余年。拥有“木版水印”和“装裱修复”两项国家级非物质文化遗产技艺。2007年，荣宝斋被评为“中国文化创意产业领军企业”；2009年被评为“中国十大最具历史文化价值百年品牌”；2011年，被文化部列为首批国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地。

北京中小学生研学旅行之荣宝斋研学课程：

本次活动通过探寻荣宝斋，了解文房四宝，学习木板水印、拓印、线装书技艺，借助社会实践的形式，学习归纳总结，通过亲身体验，深入了解非物质文化，最终实现边走边学的教育目的。

一、了解 “中国十大最具历史文化价值百年品牌”

荣宝斋的历史发展; 荣宝斋前身“松竹斋”，始建于清康熙十一年1672年，1894年更名为荣宝斋，取“以文会友，荣名为宝”雅意得名，至今300余年。1950年公私合营，“荣宝斋新记”挂牌，1952年荣宝斋成为国有企业，并以郭沫若题词“荣宝斋”为标准商号字样沿用至今。专业讲师深入讲解百年荣宝斋历史：讲师通过带领学生观看荣宝斋介绍视频、图片、文字、实物资料学习荣宝斋发展历程。

二、了解文房四宝与荣宝斋的历史渊源

荣宝斋堪称书画家的“好后勤”，纸、墨、笔、砚是每个书画家的必需品。这些精致应手的商品，受到党和国家领导人、外国首脑、著名书画家、海内外顾客的一致称赞。可以说，荣宝斋卖的每一样东西都不是流水线上出来的，而是荣宝斋精心为使用者监制和定做的。也正因为如此，荣宝斋的产品在书画家圈子里是很有信誉的。

学习文房四宝制作工艺：参观齐聚全国优质纸、墨、笔、砚的荣宝斋，体会荣宝斋的文化历史地位。体验毛笔制作：学习毛笔的发展和演变。了解毛笔的制作过程，学习毛笔的分离及其特点。探寻墨块描金技艺：学习墨块制作工序，了解墨块的分类和保护方式。体验墨块描金的过程。

三、追溯中国传统书籍装订形式的发展历史

中国是造纸术和印刷术的发源地。雕版印刷书由隋唐五代发其端，至北南宋而鼎盛。雕版书的装帧由开始的卷轴装、经折装、旋风装、蝴蝶装到背包装，宋以后出现了线装书。在线装之前，书籍是以包背的方式装帧，但是在翻书时很容易受到拉力而断开，造成书页散开，因此，在明朝中叶后，线装渐渐取代了原先的包背装，之后更是远传至日本、朝鲜及西方国家。 

走进科技时代，数位技术的进步带给我们更多的便利，也改变了阅读的习惯。数位阅读有其不可取代的即时性与便利性，但也并未让我们遗忘纸本的美好。反而更能凸显出实体纸本存在的价值，加上设计师在书籍设计领域方面的耕耘，让现代实体书册的封面设计、装帧、内文排版更加受到重视。

学习线装书的制作工艺，动手实践操作线装书：讲解线装书的制作过程，在老师的指导下完成线装书制作,作品可带走。

深入探索国际级非物质文化遗产-木版水印：参观学习木版水印的发展历史，学习勾描、雕版、印刷的工艺流程，在老师的指导下独立完成一个木版水印的作品，作品可以带走。动手实践操作拓印技艺：在老师的指导下独立完成一幅拓印作品，作品可带走，优秀作品可制作成展示品展示在学校。

通过本次活动坚定文化自信。通过多个角度让学生对荣宝斋的发展获得更为感性的认知，增加对自身文化价值的肯定、认同、尊崇；传承非物质文化遗产精髓。通过资料收集、分组研究、参观体验等方式，了解木版水印、拓印、文房四宝的制作在历史长河中的价值，继续弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容与中华人文精神；培养学生 动手实践 的能力。通过集体的实践性学习活动，培养学生团结协作的能力。